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“廉政文化进学校——忠孝雅诚歌曲大家唱”活动综述

时间:2012-01-10 09:08:13    作者:陈泽奠 袁玉荣    来源:恩施教育科研网
  2011年,为庆祝中国共产党建党九十周年,深化“忠孝雅诚主题教育”,进一步推进廉政文化进学校、进教材、进课堂,我们将忠孝雅诚主题教育与廉政文化教育相结合,与湖北省委宣传部“童心向党”爱国歌曲大赛相结合、与湖北省教育厅爱国歌曲大家唱、大家跳活动相结合,与全州第四届校园歌手大赛相结合,在全州开展了“廉政文化进学校——忠孝雅诚歌曲大家唱”活动,让广大师生通过歌声升华情感,内化美德,并进而自觉践行“忠孝雅诚”。
 
  州教育局召集教科院德育研究室及各县市德育教研员先后多次进行谋划、研究和布署,下发了四个文件督促落实,组织多位专家精选歌曲,编辑出版了《忠孝雅诚歌曲大家唱》。9月6日,在州纪委领导支持下,我们把“忠孝雅诚”主题教育活动纳入廉政文化进学校的重要内容,召开了全州廉政文化进学校研讨会,州纪委副书记徐卫到会作了重要讲话,充分强调和肯定了“忠孝雅诚”主题教育对于育德养廉,以德倡廉,对于廉政意识从青少年培养起的重大而深远的价值意义。州教育局党组书记、局长冉隆映作主题报告。他阐述了学校德育在廉政文化建设中的重要地位,着重强调了“忠孝雅诚主题教育”对廉政文化建设的针对性,是学校廉政文化建设的主要内容;总结分析了近几年我州学校开展忠孝雅诚主题教育,加强廉政文化建设的重要经验和存在问题,提出了开展“忠孝雅诚歌曲大家唱活动”、加强学校廉政文化建设的新要求。
 
  活动开展以来,各县市教育局、教研室高度重视、精心安排部署,保证了活动的有序、有效的展开;各中小学校紧扣实际、有条不紊,开展了大量丰富多彩、特色鲜明的教唱、传唱活动。近三百名师生参加了全州演唱复赛,千余名师生撰写了歌曲赏析文章,97个单位, 201名教师, 311名学生被表彰为先进。
 
  本次活动的开展,为师生搭建了一个展示自我形象、展示青春活力、展示才华的舞台,对促进师生全面素质的提高起到潜移默化的作用,更为践行“忠孝雅诚”、促进校园和谐、弘扬民族精神奠定了坚实的基础。既提升了校园歌手大赛的德育价值,又增强了忠孝雅诚主题教育的艺术魅力,进一步提升了学校教育德艺双磬的品味,进一步扩大了活动的知晓面和社会影响力。具体来讲,活动呈现出以下这样一些特点:
 
  1、领导重视,齐抓共管
  各县市、各中小学校都立足实际拟定了活动方案,成立了活动领导小组,任务分配具体,并落实到人,保证了活动的顺利有序开展。如利川、恩施、巴东、来凤等县市由分管局长亲自抓,基教股主动抓,教研室重点抓,各股室协助抓的格局。先后组织各乡镇中心学校校长、教辅员、各中小学主管德育工作的校长召开专题会议,提高认识,明确职责,统筹安排,齐抓共管。恩施、利川两市教育局分管领导、体卫科长与州督察组同志一道深入学校指导忠孝雅诚歌曲大家唱活动,推动学校大家唱、大家跳活动深入开展。巴东教研室在《忠孝雅诚歌曲大家唱》读本下发之后,深入到乡镇督查、指导各学校开展活动,确保认识到位、组织到位、落实到位、全员到位,确保活动不走过场。巴东县、来凤县还举办了全县中小学校园歌手大赛暨忠孝雅诚歌曲大家唱初赛。
 
  2、广泛参与,形式多样
  各中小学校着眼熏陶,充分利用晨读、课间、活动课、课外活动以及学校文化园地、宣传栏、广播站等宣传阵地,调动师生共同参与演唱的积极性;创新传唱形式,关注个体差异,加强技巧指导等,大大提高了活动的针对性和实效性。如利川市都亭一小等学校开展了班与班之间竞唱,年级与年级之间评比,校与校之间比赛的活动,使忠孝雅诚歌曲唱遍了校园,沁润着师生的心田。建始红岩民族小学每周安排一个班级在升旗仪式后进行节目展演,激发学生的主动参与意识。建始县大堰中学把忠孝雅诚歌曲大家唱与经典诗文诵读结合起来,结合全县思想品德课题开题,举办了全校师生参加的规模宏大的忠孝雅诚唱诵活动。咸丰县甲马池镇小学提倡各班根据本班实际,在不违背艺术规范的前提下,加入讲、诵、伴舞等表演元素,增强现场活动效果。利川市东城杨柳小学、宣恩沙道沟镇民族中学要求每班每周教唱一首歌,将唱落到实处。巴东堆子场小学以班级为单位组织合唱队,分自练、领练、初选、参赛、评定、推荐等五个阶段,让“忠孝雅诚歌曲”进课堂,在学生动情地演唱中浸润心灵,内化忠孝雅诚美德。恩施市施州民族小学和第二实验小学以宏大壮观的场面、整齐划一的行动,为全州体卫艺教育教学推进会展示了忠孝雅诚歌曲大家唱、校园集体舞、民族舞大家跳活动,与会代表都说能在学校享受这样的艺术大餐很感动、很高兴,是一次灵魂地震撼、境界地升华。
 
  3、亮点突出,影响力大
  从各县市、州直各学校报送的经验材料及复赛节目中可以看出,师生同台竞技,抒怀放歌,演唱不同风格的经典歌曲,为师生们带来了高雅、醇厚的艺术享受和精神陶冶,形式多样、各具特色的演唱活动充分展现了师生的风采和精神面貌,成效非常明显,活动的影响力日益扩大。如利川东城杨柳小学的马康平老师教唱《每当我走过老师窗前》时,唱到动情之处,高年级的同学竟然轻轻啜泣起来。问起为何缘由:“想起老师的情,想起自己的顽皮,既感动,又羞愧。想着想着就想哭了……”通过开展演唱竞赛及对歌曲表演等丰富多彩的活动,建始实验小学的老师感觉学生变得文静又具有书气,班级变得活泼又富有朝气,师生的精神头更足了。一位小学生写下了这样的感言:“通过这次活动,我学到了许多唱歌的技巧,更明白了我们要热爱祖国、热爱校园、尊师敬长,做一名忠于祖国,孝敬父母,举止文雅,待人真诚,品德高尚的人。”为扩大活动的影响力,各单位在搞好活动的同时,加强了活动的宣传报道。只要我们有心在百度中搜索一下,就会发现有关恩施州校园歌手大赛暨忠孝雅诚歌曲大家唱的词条非常多,这说明各单位利用现代媒体扩大德育活动的影响力的意识很强。
 
  学习中华优秀文化,学唱经典歌曲,感受高尚情操,欣赏民族气节,传承忠孝雅诚优良传统美德是这次活动的主题。活动的开展,不仅为师生搭建了一个展示自我形象、展示青春活力、展示才华的舞台,也是一条自我锻炼、自我陶冶的有效途径,对促进师生全面素质的提高起到潜移默化的作用,更为践行“忠孝雅诚”、促进校园和谐、弘扬民族精神奠定了坚实的基础。今后,我们仍将充分利用“忠孝雅诚”主题教育这个载体,在总结已有经验的基础上,进一步探索创新活动形式,使之形成常态化、浸润式、有特色、求实效的良好局面,充分发挥其对青少年思想道德养成的积极作用,不断提高忠孝雅诚主题教育的质量和水平。具体来讲,要做到“两个拓展、两个延伸”。
 
  即在 “忠孝雅诚”主题教育内容上,向法制教育和养成教育拓展,培养青少年的遵纪守法意识和行为,引导学生养成良好的道德行为习惯。
 
  两个延伸:一是向社区机构延伸,通过走出去、请进来、校社互动,引导师生学习宣传党委、政府廉政为民,讲求公信;企事业机构公平处事、诚信经营;党员、干部、职工、居民爱岗敬业、诚信做人、孝亲敬长、文明交往的先进事迹,广泛传唱“忠孝雅诚”歌曲,升华“忠孝雅诚”的情感。二是向家庭延伸。通过与妇联工作结合、家校互动、家教指导,结合创建文明家庭,积极开展家庭助廉教育,让家长了解“忠孝雅诚”、廉洁的价值意义,懂得其内涵要求,营造“忠孝雅诚”、廉洁的家庭文化氛围,家长以身示范,培养孩子“忠孝雅诚”、廉洁的行为。从而,深入持久的推进未成年人的思想道德假设,为建设社会主义核心价值体系,实现中华民族的伟大复兴做出积极的奉献。