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积极探讨社会主义核心价值观 进教材、进课堂、进学生头脑

——恩施州初中思想品德学科培育和践行社会主义核心价值观暨教学评价研讨会

时间:2014-05-05 11:41:49    作者:肖希成    来源:恩施教育科研网

  本网讯(通讯员:肖希成 ):2014年4月17日至18日,为期两天的恩施州初中思想品德学科培育和践行社会主义核心价值观暨教学评价研讨会在利川一中圆满落幕。
 

  出席此次会议的领导有恩施州德育研究会会长陈泽奠同志;利川市教育局副局长冉艳君同志;州德育研究会副会长、市教研室主任张奎同志;州德育研究会初中思想品德教学研究专业委员会主任肖希成同志,恩施州德育研究学会理事,利川市民族中学校长毛昌国同志。到会的领导还有恩施州德育研究会的常务理事,各县、市德育联络站主任,各县、市教研室思想品德教研员,来至恩施州各县、市中学、清江外国语学校,各县、市私立中学的共240多名思品教师参加了会议。
 
  4月17日上午8时20分,利川一中学校三楼报告厅显得格外清新,恩施州德育研究会会长陈泽奠同志宣布会议开始,利川市教研室副主任张雁同志主持开幕式,会议在庄严隆重的氛围中拉开了序幕。州德育研究会副会长、市教研室主任张奎同志作了热情洋溢欢迎词;利川市教育局副局长冉艳君同志作了重要讲话;州德育研究会初中思想品德教学研究专业委员会主任肖希成同志宣布了会议的日程。
 
  开幕式后,与会老师观摩了清江外国语学校宋玉红老师主讲的《诚信是做人的根本》一节常规课,巴东清太坪中学董元彪老师主讲的《心中有法》一节模块复习课,利川市柏杨镇中学陈中祥主讲的《实践活动探究题》复习课,恩施市研培中心思品教研员向丕成同志针对三节课进行了点评,并对老师组织复习课提出了明确的要求:要全面分析学生情况,精心设计复习提纲(可按知识纵或横的结构编写);要明确提出复习目标,严格把握复习进程,精心选择、设计复习题;要重视主导,突出主体,复习课的教学过程是教师指导学生优化知识结构,培养学生整理知识并进行联想、类比的动态过程,教师的主导作用和学生的主体作用的最佳结合,是获取最佳复习效益的保证。
 
  会中,恩施州德育研究会会长陈泽奠同志作了题为《思品教师要做培育和践行社会主义核心价值观的先行者》的首场学术报告,建始县教研室李克同志作了题为《在思品课总复习中渗透社会主义核心价值观教育》的专题讲座;鹤峰县教研室田华同志对《2014年思品学业考试大纲》进行了解读;利川市教研室肖希成同志针对2011年至2013年恩施州近三年来中考思品试题进行了剖析;来凤县教研室  杨俊仕同志作了《2014年恩施州中考思品命题趋势》的辅导讲座;咸丰县教研室姚胜权同志对2014年中考时政热点进行了专题分析。利川市铜锣坝中学、来凤县春晖私立中学、咸丰县坪坝营中学三所学校在会上作了后期复习备考策略的典型发言。
 
  此次会议,由恩施州教育学会德育研究会主办,由恩施州德育研究学会利川市德育工作站和利川市民族实验中学承办,得到恩施州各县市德育联络站、利川市一中的大办支持与协作。此会旨在深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,探索“进教材、进课堂、进头脑”的有效途径,积极培育和践行社会主义核心价值观,增强初中思想品德课实效,探讨思想品德课教学评价标准,更好的促进思想品德教师专业化成长。