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我和女儿共同成长

时间:2012-12-29 19:33:38    作者:田琼    来源:恩施教育科研网
丁寨中小学 田琼
 
  下午,我到学校接女儿回家,女儿看见我,老远就欢呼起来:“妈妈,你今天怎么有空来接我呀?”我搂着女儿边走边说:“下班回家没有看见你就来接你了。”女儿高兴极了,笑眯眯的说:“太好了,要是你能天天来接我就好了。今天我心情好,妈妈,我给你讲个故事好不好。”“好,你讲吧。”我回答道。女儿开始滔滔不绝的讲了:“在一个城市里,有个小孩的成绩很不好,但是他特别喜欢上网。他的爸爸妈妈并没有因为他成绩不好而责怪他,反而鼓励他学好电脑,放大他的优点。结果这个男孩刻苦学习电脑知识,长大后终于成了一个了不起的电脑专家。”可能是在书上看见的故事,女儿讲了个大概。我觉得一点也不好听,所以也是心不在焉的。女儿讲完后见我没有反应,着急了,扯着我的衣袖,摇晃着我问我:“妈妈,你听了有什么感受?难道你一点反应都没有吗?”“没有。”我肯定的说。“你没有从故事里受到启发吗?学到什么道理吗?”女儿追问。“受到什么启发?”我不解的问。“是的,你应该学学小男孩的父母,每天也应该让我上上网,如果你不准我上网,我总是惦记着。但是如果你每天让我上一下网,我反而没有那么好奇,学习要劳逸结合嘛。”女儿狡猾的回答。看着女儿稚嫩的脸庞,我不禁陷入了沉思。

  我觉得女儿的话是有道理的。长期以来,我只注重孩子的学习,学习占据了女儿的大部分时间,她休息的时间很少,更别说上网了。有几次,女儿见我没有在家,偷偷在家上网。我也是狠狠的批评了女儿。把电脑用密码锁了,她不知道密码也就不能上网了。但是,女儿开始怠工起来,交代的作业总是拖了又拖,英语要记的课文花了很长时间也记不住。学习在我“高压”下勉强完成,完全是被动接受。成绩很不理想。怎么改变这个现状呢?这个问题我已经思考很久了。

  回到家,我和女儿一边吃饭一边聊天。我询问了女儿的家庭作业。语文是听写词语,数学是5个练习题,英语是背诵四单元的课文。女儿垂头丧气的说:“妈妈,太倒霉了,这篇英语课文这么长,今天肯定背不完。”我装着漫不经心的说:“今天你课文背完了可以上十分钟的网。”“真的吗?”女儿高兴的跳起来了,不过马上用怀疑的眼光盯着我问:“妈妈,你说的是真的吗?我不相信,你能让我上网?”“嗯,真的。”我肯定的点了点头。“哦,我可以上网了。”女儿在房间里一边拍手欢呼一边跳了起来,像中头彩了一样。“别忘了你是背完书了以后才能上网。”我提醒女儿。“妈妈,你就放心吧,这点内容对我来说就是小菜一碟。”女儿说完,拿上英语书,聚精会神的开始背书了。只见她一会儿摇头晃脑,一会儿满屋转圈,一会儿大声朗读,一会儿闭目养神。偷看着女儿认真的样子,我躲在一旁偷偷的笑了。大约五分钟的时间,女儿顺利完成任务了。她跳跃着上网去了。

  从这件事中,我学到了一个道理,孩子主动学习、快乐学习,劳逸结合,这样才能达到事半功倍的效果,不能揠苗助长,孩子才能健康、茁壮成长。