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家校携手 关注孩子成长

时间:2012-06-13 13:51:27    作者:何继娥    来源:恩施教育科研网
恩施市施州民族小学 何继娥

  家访对教师来说,可谓是分内之事,再普通不过,但对于孩子的成长来说,影响却是非常重要。一次成功的家访,也许能改变孩子的一生。

  小武家就在火车站旁的金桂大道边,是我们本学期家访的第一站。提起这个学生,真是让人有些头痛和无奈。他二年级得过慢性胃炎,稍稍吃得不舒服就会胃疼,并经常呕吐,为此耽误了一个多月的课程。也许是这么断断续续的上课,使他对学习无所谓了。今年刚开学时,他就找出各种理由不上课,甚至不进教室,理由就是听到学生一闹他就心烦。开学后一个星期,他要么就在后门边蹲着,要么就在外面花坛边坐着。于是,我让他父亲带他到州医院进行了一次彻底复查,结果什么病都没有,医生说可能是他心理上的问题。上课都上不安心,作业完成情况就更不用说了:书写潦草,有时甚至大部分空着。看着以前聪明、伶俐,瞪着一双大眼睛,一脸天真的孩子变成这样,我的心情变得成沉重起来,我和孙老师决定对小武进行一次家访。

  一个星期二的下午,我 和孙 老师如约来到了小武的家里。此时的我们心中有些忐忑,在他家门前,我稍加思索,整理了一下自己的思绪,走了进去。小武妈妈在家照看孙子,看到我们进门,还是非常热情地迎接了我们。小武妈妈告诉我们,小武是她的小儿子,大儿子已经成家,孙子都已经三岁了。她还告诉我们,她家旁边就有一所小学,为了孩子从小就能在好一点的学校读书,我们义无反顾地选择了条件好的施州小学。接着我告诉了她我们此行的目的:我们此行主要是想和家长进行沟通,了解一下孩子平时在家的表现,以便更好的教育孩子,帮孩子改掉缺点,快乐健康的成长。听完我的介绍,他妈妈叹了口气,无奈的说:“ 何 老师,我们知道自己的孩子不争气,经 常惹 老师生气。这孩子从小就格外调皮,很不听话,他爸爸一天在工地上忙碌,我平时又要照看孙子,平时根本管不上他,再加上我们也没多少文化,辅导不了孩子的学习,所以孩子越来越不听话,不光学习不中用,还到处惹事生非,为这不知被他爸爸揍过多少回了,可就是死不悔改,我们也拿他没办法了。”说着,就把小武喊过来,劈头盖脸的数落起来。小武一直低着头,一声不吭,脸上没有任何表情。很显然,对妈妈的这种训斥责骂早已是司空见惯,习以为常了。看到这种情形,我赶忙制止他妈妈,说:“我这次来,不是向您告状的,只是想跟您了解一下孩子在家的一些情况。上学期,他也确实生病了,孩子身体也是大事。您不要这样,再说打骂孩子也起不了多大作用,孩子大了,要跟孩子讲道理。”我看了小武一眼,发现他正用乞求的眼光看着我,我心里一热,接着说:“其实,作为孩子的父母,往往都自认为很了解孩子,实际上也不尽然,就那小武来说吧,孩子也并不像你们家长所说的一无是处,那么糟糕。”当着小武的面,我开始向他妈妈夸他的优点,如:头脑灵活,有礼貌,做事勤快,爱动脑等等。听了我的话,他妈妈有些疑惑了,似乎不相信自己的耳朵。而小武则在一旁低着头,竖着耳朵仔细地听着,听到我的夸奖,不好意思的脸红了。看到这里,我赶紧趁热打铁,对他妈妈说:“是啊,孩子虽然有些行为习惯不太好,经常惹大人生气,但它也有自己的优点和长处,你们家长在管孩子的时候,不能只盯着孩子的缺点,一看到孩子犯错,就不问青红皂白,一味的责备、打骂 。孩子大了,自尊心也强,你们这样粗暴的打骂孩子,不但不起作用,还会引起孩子的逆反心理,产生抵触情绪,结果往往是越管越糟,孩子更不听话了。”他妈妈一听,也不好意思起来,而小武则在一边不住的点头。那天下午,我和小武的妈妈谈了好多,从孩子的成长到学习,缺点到优点……
  我懂得,做家长的思想工作,同样要做到晓之以理,动之以情,必须让家长明白:孩子或许不够优秀,将来也许不能成为出类拔萃的人才,但是作为 家长和 老师,我们有责任把每一个孩子都培养成人。他们各方面也许并不出色,但同样是祖国的花朵,同样需要阳光的照耀,雨露的滋润。比起那些优秀的孩子,这些普通的孩子更需要我们的精心呵护。我的一句句意味深长的话深深打动了小武的妈妈,当我起身将要离开时,她紧紧的握着我的手激动的说:“对不起, 何 老师,以前是我们的不对,不懂得教育孩子,以后我们一定会跟学校好好配合,共同教育好孩子。谢谢您,老师。”

  走出小武家的大门,天已经快黑了,可我们的心里却像是吹进了丝丝凉风,既轻松又高兴。小武的事告诉我们,家访工作已经显得刻不容缓。作为教师,我们要让让家访工作真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。