恩施教育科研网欢迎您!当前时间是:

基础教育

当前位置┃网站首页 > 教育研究 > 基础教育 > 正文

孩子需要你的鼓励

时间:2012-06-13 13:51:06    作者:谭立志    来源:恩施教育科研网
恩施市施州民族小学 谭立志

  涛是个调皮、好动而又聪明的孩子,而且近段时间有点撒谎,不爱交作业,情况有点糟。因此,我和班主任李老师决定到他家走走。

  爸爸听说我们要来家访也从外面赶回来了,很希望和老师交谈一下关于孩子的教育问题。从我们走进门还没坐定,妈妈就开始数落涛种种“不好”的表现,一条又一条,妈妈看来是个急性子,说话的语速很快,声音也很亮,这之间涛时不时很不满的抬起头来争辩一句,又被大人的说话声掩盖了下去,他的争辩显得很无力。我看出他很不服气却又无奈的低头坐着,我凑近他压低声音和他小声交流起来。我声音很小,但是他听得很专注,不时的点点头,表情也随之缓和了下来。我教他怎样与好好妈妈沟通,而不是顶撞妈妈,以及如何克服身上的缺点,争取用行动让妈妈满意。当然,我首先肯定了他身上的优点,涛欣然接受了我的建议,之后我让他先回房间。从爸妈的谈话中我们感到做父母的是爱之深恨之切,对孩子是给予了很大希望的,也倾注了他们的心血来培养孩子,就如不多语言的爸爸说的,为了孩子他们至今住在这个六十多平米的房子里,从不出去打牌或是应酬什么的,只是为了多在家陪陪孩子,陪他做作业,陪他下棋,陪他看书……,可是孩子就是学不进去,没几天就放弃了,在妈妈飞快的话语中间,爸爸插了一句“恨铁不成钢”,有些无奈的表情。

  我一直听他们交谈,没有怎么说话,一是插不进去,二是一下子不知道该从哪里说起,似乎有许多该说的。直到妈妈又生气说孩子的作业五道题他都要错三道时,我抢着问妈妈:“当他改对了的时候,你怎么做的呢?”妈妈有点茫然地看着我,我说:“你表扬他了吗?”,妈妈马上肯定的说:“我从来没表扬过他!”。我说你应该表扬他,如果你爱他的话,不知道我的话能否引起妈妈的沉思。

  说实话,我心里还有许多话想对这位妈妈说,因为我不仅是一位老师,也是一位母亲,我能理解作为母亲的心,甚至是那位母亲的焦躁情绪,我相信她传递给儿子的是压力和不自信,而不是爱!

  今天的家访让我的心轻松不起来,更别说那些家庭教育缺失的留守儿童和单亲家庭的孩子们了,这家访的路,注定将步履沉重了。路漫漫,其修远兮!