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鹤峰职校注重转变学生学习方式 促进学生全面发展

时间:2010-03-27 08:52:08    作者:符家胜    来源:恩施教育科研网
  本网讯(通讯员 符家胜) 近来,随着科学发展观活动的深入开展,鹤峰职校在对学生的德育教育过程中注重转变学生的学习方式,收到了明显的效果。
  关注人是新课程的核心理念,一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。该校在“育人全员化、育人全面化、育人过程化”的“三育人”德育教育过程中,针对学生的认识特征和年龄特点,不断创新德育主题,注重转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习;让学生在学习中产生实质性的变化,开展自主、探索与合作的学习方式,逐步改变“以教师为中心、课堂为中心和课本为中心”的局面,促进学生全面发展。通过个案对话教育、心理健康辅导教育、“伙伴”教育和榜样教育等多种教育形式帮助学生树立远大抱负理想。
  目前,该校学生学习目的明确,积极向上,校园风气生机勃勃。