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夜市

时间:2015-07-06 14:12:41    作者:杨恩培    来源:恩施教育科研网
咸丰县第二实验小学503班   杨恩培
 
    来凤的步行街是夜市场,每当夜幕降临时,这里便热闹非凡。
你看,个体户们推着大小车辆,拉着炉灶准时来到他们的固定地点,开始营业了。
    因这里地处闹市,所以他们的买卖非常兴隆,爸爸有时带我来夜市转转。这里灯光通明,走进市场,映入眼帘的是:兰州拉面、新疆羊肉串、状元米线、李勇烧烤、油酥烧饼......各种风味小吃应有尽有。一阵阵香气扑鼻,一阵阵吆喝声传入耳中。
    那做拉面的师傅最引人注目,只见他双手拧起一块面团,用手抖动着,左甩右拉,不到两分钟,那块面团便成了几时根又细又长的面条,面条那么细,似乎轻轻一碰就会断,可是它右那么有韧性,任凭师傅怎么拉也拉不断。师傅用手拉住面条的两头,轻轻一抖,手一松,面条便落入滚开的水里,面条在水中上下翻腾,就像银蛇在飞舞,围观的群众都啧啧称赞师傅的技艺。
    “又香又脆的羊肉串”,一声吆喝把我们吸引了过去,只见一位头戴新疆瓜皮帽,身穿新疆服装的中年男人和一位年轻女人,手里举着羊肉串在那里叫卖,一个大概三四岁的小男孩一个劲的吵着要买,他妈妈给他买了几串,那个男孩吃得津津有味。
    “来,过来看一看,走过路过大家不要错过,美味的烤鸡腿”,又一阵吆喝把我吸引了过去,只见一位年轻男人正在用烤鸡腿的机器烤鸡腿,我吵着要爸爸给我买了一个,那味道美味爽口,好嫩!
   夜市上的叫卖声和锅碗瓢盆的碰撞声交织在一起,汇成了一曲动听的音乐。
   啊!喧闹的夜市,你为人们带来了方便,给城市增添了生机,我愿你更加兴旺。
 
评:文章选材贴近学生生活,小作者观察仔细,叙述时井然有序,做到了有点有面,点面结合,在点的描写上抓住了三处进行了细致描写——拉面、羊肉串、烤鸡腿。人物的动作、神态、语言描写传神,结构浑然一体,体现了文章中心“热闹”。