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观“恩施州2013年初中英语课堂教学展评活动”有感

时间:2013-10-28 16:51:55    作者:杨青    来源:利川市汪营镇石坝初级中学
  我由衷地感谢学校这次派我来参加2013年恩施州中学英语教学展评,这次活动给了我很多的启发。
  通过学习交流,我深深地感受到自己和其他教师在教学方面存在的差距。以前总是认为,只要我踏踏实实上课,认认真真批改作业,就无愧于心,而忽视了教学理论的学习。在听完各个县市优秀教师的展示课之后,我进行了深刻的反思。从教学设计到教学方法,他们无疑是我很好的榜样。课前的精心准备让他们的课堂变得精彩而充满活力,特别是小组活动基本上让每一个学生都能参与其中,学生在愉快的课堂氛围当中既学到了知识,同时又增进了同学之间的了解,有利于更好地激发学生学习的积极性和主动性。他们清晰的发音和良好的语音语调也吸引了学生的注意力,其中有两个老师的声音至今我还记忆犹新,一个是张焱老师另一个是利川民族实验中学的黄睿老师。所以教师的个人素质对培养学生的学习兴趣也是极其重要的。在这方面,华中师范大学外语系向宗平教授的讲座也让我受益匪浅。在讲座时,她始终面带微笑,听她的课让我如沐春风,毫无压力感跟紧张感。在将近两个小时的时间里,她用全英文给我们上了一堂生动的英语培训课,让我仿佛回到了大学课堂,让我想起了求学时的那些美好时光。所以一个好的教师上课应该是能让学生在学到知识的同时,让他们享受课堂带给他们的乐趣,让学生主动学,乐于学。我想在平时的教学过程中我们也应该注意我们的教态和言语。此外,向教授还交给了我们很多新的教学理念,这对于我以后的教学也会有很大的帮助。
 
  通过这次培训,我对新课标有了更加深刻的认识。我体会到语言既是交流的工具,也是思维的工具,应注重培养学生综合运用语言的能力,为他们继续学习英语和未来发展打下坚实的基础。此外还应强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性,尽量创造真实的语境,让学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并学会学习和运用语言,注重语言实践,培养学生的语言运用能力。

 
  作为一个刚参加工作两年的年轻教师,我要做的还有很多。回来后我认真地进行了反思,反思自己在平时的教学过程中存在的问题,如:课堂设计不够合理,问题的设置没有照顾到全班大多数学生,没能很好的以学生为主体,没能较好地调动学生学习的积极性和主动性。所以回学校之后,我认真地看了各个县市教师讲课时的课件,认真地分析了各个教学环节的设计。我想这次培训一定能成为一个契机,一个让我转变教学方式的契机,在以后的教学过程中我会尽量按照新课标的要求,用新的教学方式进行教学,让学生在“乐中学,学中乐”。