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弘扬民族精神 传承民族文化

时间:2010-12-23 14:46:25    作者:李安玉    来源:恩施教育科研网
  首先民族精神是中华民族的灵魂和脊骨,是中华民族传统精神与时代精神的融会。为了弘扬民族精神,传承民族文化艺术,我们积极响应上级领导部门的号召,大力开展“唱响黄四姐,舞动土家风”的活动,建始这块土地养育了一个伟大的民族“土家族”,也创造灿烂的民族文化,一个民族的历史是该民族的宝藏,发掘和传承这座宝藏,靠的是文化,面对文化的提炼则是民族精神,它是民族继续向前发展,历史继续蔓延的推动力。
 
  我们要承担起光大“民族文化”的责任,并传承给民族的将来,这是今天我们的使命,责无旁贷,建始这坐古老的民族,蕴藏着民族文化产业,越来越为全国人民的关注和倾倒,我县三里坝的地方民歌“黄四姐”就已从三里飞到北京飞到祖国的各地,我们土家的摆手舞,更是舞遍了祖国的大疆南北,这也是我们土家族一道亮丽的风采,为了我们民族这样优秀的传统文化更加的繁荣,同时也让我们土家人的后辈将我们土家族的文化传承下去,于是,我们将唱响“黄四姐、舞动土家风”在我校广泛开展。
 
  一、唱响“黄四姐”
  建始民歌“黄四姐”它是民歌中灯调的联曲体裁,以山歌小调发展而成。演唱内容较丰富,形式较灵活。建始的民歌主要是地方语言成份浓厚,唱腔其有浓郁的山歌色彩,这也是我们该地区民歌的一大特色,从民歌调式来看羽、徵两种调式较为突出,商、角调式较少。乐韵优美,近似我国两南地方风味,在歌曲教唱中,我们注重以游戏的演唱方式,让学生接受歌曲,达到传承民族曲调的目的。
 
  二、舞动土家风
  摆手舞是土家族特有的民间舞蹈形式,土家语称“舍巴”“舍已日”土家人每逢迎春佳节,便在正月初三到十五之前择一良辰吉日,并于这日晚上带上供品提灯笼汇集“神堂”举行祭祀,结束后,人们便把灯笼挂在杉树上,并在树下悬一面大锣,放一面大鼓,由一个人敲锣击鼓,围着火堂跳起摆手舞。摆手舞其特点是摆同边手,并躬腰屈膝,以身体的扭动带动手的甩动,舞姿粗犷大方,刚劲有力,锣鼓节奏明快,十分优美,表现了土家族人勤劳朴实的特征和勇敢豪放的民族气质,土家人跳起摆手舞实为求来年平安生活。
 
  我们采用了“土家摆手歌”这首曲子,作为我们学校集体舞蹈的伴奏曲,这首歌节奏明快、旋律优美,唱出了我们土家人的豪情和对生活的热爱,舞蹈突出了摆手的基本元素,舞蹈欢快、简节、干净,同时也让学生身心得到锻炼,然而也得到了传承和发扬。
 
  传统教育要重视学生创作能力的培养,中华传统文化是无数精英人物智慧的结晶,包含着民族精神、审美情趣、人生哲理等,已成为一种奔放的民族素质的滋养剂。它能够让人感受宇宙奥秘,顿悟人生真谛,点燃创造之火,启迪灵感,增强原创力。民族传统文化蕴藏着丰富的情感因素,有喜怒哀乐,有奋发进取。有百折不挠……在唱民族歌、跳民族舞的过程中,增强了学生的集体荣誉感,培养了他们对乡土文化的热爱之情,通过唱、跳从而提高他们自身的审美能力。