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在体育教学中渗透安全教育

时间:2012-04-09 11:09:22    作者:魏玉英    来源:恩施教育科研网
  “生命要安全”,这是大家的共识,一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的,学校教育把安全放在头等位置也是必要的。而在学校教学中,很多伤亡事故出现在学校体育教学当中,这一现象引起我们体育工作者沉重的思考,甚至是终生难忘的伤痛。学校开展一切体育活动的目的,都是为了促进学生的身心健康发展,如果造成伤害事故,那将给好心办坏事的人难以弥补的伤痛。在体育活动过程中首先要高度重视学生的生命安全,要把学生的安全和健康放在第一位,作为一名体育教师,我在教学中作了深切的反思。
 
  首先,作为教师应有以下责任;
  进行安全教育, 时刻把安全放在第一位,树立安全责任感,对学生进行安全教育和自护自救教育,让孩子有点生命责任心,知道自己的生命并不只属于自己,也属于生他养他的父母,属于祖国、社会、人民。引导孩子关心社会、关心他人,坚信有很多有意义的事情需要自己去做,感觉自己有奔头,有前途,这是生命热情。让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。不是简单粗暴的不让运动,减少运动时间和项目,画地为牢,只要保证体育课上不出现问题,不管学生运动强度和运动量达到与否.体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的行为,保护学生。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。对体育锻炼活动以及体育教学过程中可能出现的安全问题进行防范学生一旦发生安全事故后,除要及时按制度规定上报,还要力所能及地进行自护自救,并采取得力措施防止事故的扩大。
 
  其次,教师在教学的各个环节,要把安全教育放在首位,备课前了解学生的身体状况,进行一个学情分析,安排适合学生的运动的内容和项目。不会安排比如运动量、强度、难度过大项目,避免影响学生身体健康,造成伤害事故。其次,在上课前必须检查运动场地、器材是否安全。活动前应选择合适的场地、安全的器材、学生的服装。体育教师还要认真备课,认真做好活动前的准备。我们经常看到一些学生没能充分做好准备活动,没能充分热身,急于运动和表现自己,而扭伤关节。运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生,在做准备活动时,对承担负荷比较大的部位和容易发生伤害事故的部位要充分活动开,技术要领讲解清楚。还有的学生不注重运动着装,穿着牛仔裤、带跟的鞋子等活动,从而扭伤关节,损伤身体;还有的是佩戴多余饰物和身上不该装的尖锐的器物和有危险的佩饰,以及不利运动的服装等,也影响运动和带来运动损伤。还有的是上课班级比较多,活动场地分配比较乱,例如有的同学踢足球,有的同学在干别的,踢球就容易碰到其他同学给其他同学的安全带来威胁,这些做法都存在很大的安全隐患。另外,教师必须根据可能造成伤害事故的情况,采取切实的预防措施。比如投掷类练习时,教师首先做好场地的安全组织工作,防止伤及他人;跳高训练必须考虑到垫子的摆放的安全;跳远训练要考虑到沙坑的平整等。特别要注意,尽量避免安排在校外训练,如果一定要在校外训练,教师一定要做好组织工作,确保安全。在教学过程中,我们应该按照计划有序的组织学生练习,要提防部分学生练习,而其他学生脱离我们的范围,导致安全事故的发生,当然我们更应该做好保护,比如,做垫子上的练习时 ,安排好学生帮助他人完成动作,防止安全事故发生。活动后的安全不可忽视。首先要做好充分的放松工作,放松能有效的缓解身体疲劳,按照运动负荷的大小,适当选择放松时间,使心率平缓下来。使身心得到放松,避免不必要的伤害和体育课后延迟性的肌肉酸痛。有的课练习结束后,教师让学生闭目站立或围坐到垫子上,聆听音乐,或者在教师语言提示下放松,让学生耳目一新,得以享受,心理得到放松,但停止运动,在相对静止下休息,对身体而言,放松效果值得商酌,如果能与身体舒缓的动作相配合,放松效果定会更佳。另外还要正确处理活动器材的收回,并保证学生安全离开活动场地。
 
  总之只要我们在思想上重视学生的体育活动的安全教育,树立“安全第一”的思想,在教学上认真组织,严格要求,处处关心爱护学生,热爱本职工作,有高度的责任感,备好每一节课﹑备细每一个练习组织,时刻注重对学生进行安全教育,指导他们科学地锻炼身体,尽我们最大努力,这样就可以减少或避免学生安全事故的发生。
 
  作者简介:魏玉英  女 毕业于湖北民族学院体育教育专业,从事体育教育教学工作十年,对体育教育教学工作有丰富的经验。实验教师证书编号:中教(规)字B 20110341