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《电与我们的生活》教育随想

时间:2011-11-07 15:18:11    作者:杨兴权    来源:恩施教育科研网
  内容摘要:充分利用教材内容,让学生知道日常生活离不开电。通过教学让学生了解一些电的基本常识,更重要的是让学生了解导体与绝缘体在日常生活中的重要作用,同时注意户外活动时防触电。
  小学三年级大象版第五单元是《电与我们的生活》。这个单元的内容是通过调查、实验等活动引导学生了解电对现代生活的影响,了解有关电的常识,树立安全用电和节约用电的意识,进一步感受科学技术给社会生活带来的影响。是的,对于农村初级小学中低年级的孩子来说,对于电这个字虽然不陌生,但对于用电却值得教师在教学过程中,加以正确的指导和告知一些必不可少的用电常识,让孩子们能在日常生活中正确、安全、节约地用好电,让电为我们服好务。那么如何让学生在生活中去树立安全、节约用电的意识呢?在此仅谈谈我个人的几点看法。

  一、充分利用教材内容,让学生知道日常生活离不开电。组织学生通过调查、讨论、交流我们的生活中有哪些器具用到了电,电给我们带来了那些方便,进而让学生感受电在日常生活中的重要。以此激发学生对如何安全、节约用电的意识。

  二、通过教学,让学生了解一些电的基本常识,知道如何安全用电,以此培养学生的安全用电的意识。教材中让学生通过做“电灯亮了”的实验,了解电是在怎样的条件下,小电珠才能亮起来。教师在教学时准备好一些实验用的材料,组织学生在小组内进行通电实验,让他们知道如何连接电路,才能让电珠亮起来,并让他们感受如何控制电路,即如何安装安全保护装置,以切断电源,达到安全用电的效果。只有实验做到位了,学生才能感受到如何安全用电。

  三、更重要的是要让学生了解导体与绝缘体在生活中的重要作用。对于孩子来说,什么是绝缘体,什么是导体,他们不明白,但教师要细心地让学生了解,并让学生知道生活中如何用好导体与绝缘体,以达到安全用电的目的。生活中的导体很多,值得告知给学生,如:金属是导体,动物体也是导体,因为他容易导电。绝缘体也很多,如橡胶、塑料、陶瓷等,它们不容易导电。在安装电路时一定要注意绝缘。电看不见,但不可摸,这一点一定要切记。当线路出现问题时,一定要切断电源,简单说就是将开关拉开,以防止触电。

  四、野外活动时也要注意防触电,这一点也很重要.作为农村孩子在户外活动的时间比较多,而随着社会的发展,现在农村户外电线随处可见。漏电、线路出现故障(线路断落)也是常事。若遇见这类情况,一定要让学生知道避开电线,千万不可用手或者其他物件将电线移开,这样做十分危险,随时会触电,导致生命危险。
  总之,用电必须要讲究安全,我们要珍爱生命,让自己有限的生命尽全力为社会的发展与进步出一份力。